أهميه البحث العلمى

[Abu Ahmed]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخواني في الله


لم أجد أفضل من كلماتي أستاذي الفاضل :- د\ عمـــــر

أهديها لكم ولا يمكني الإضافه إليها إلا بالدعــــاء له بدوام الصحة والعافيه ،

وان يجعل ما يقدمة لنا في ميزان حسناته،

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
يطلق الكثير من طلاًب المرحلة الثانوية وبعض طلاّب السنوات الأولى من المرحلة الجامعية اسم " بحث " على

الموضوعات العلمية التي يكلّفون بإعدادها ، وهذا المسمّى في الحقيقة غير دقيق ، فهي ليست بحوثاً بالمعنى

الصحيح لهذا المصطلح ، وإنّما هي موضوعات تكتب بهدف جمع بعض المعلومات المتعلّقة بالموضوع
.
فالبحوث العلمية في الحقيقة عبارة عن دراسات نظرية أو عملية ، نوعية أو كميّة ،

تتّم وفق خطوات معروفة ومتفّق عليها وباجرآءات محدّدة يقوم بها الباحث أو الدارس .

#####################
في هذا الموضوع سأحاول اقتراح بعض الخطوات العملية لمساعدة الطلاّب الّذين يرغبون في كتابة موضوع علمي

( وليس بحثاَ ) . خاصةّ بعد أن لُوحظ كثرة طلبات المساعدة التي تطرح في المنتدى للحصول على بحوث جاهزة ،

وهذا كما هو معروف أمر غير إيجابي وغير صحيح ، فالمفترض من الطالب القيام بإعداد الموضوع

وكتابته بنفسه ليتحقّق الهدف الّذي من أجله كُلّف بالبحث .

#####################
لنفرض الآن أنّنا نريد كتابة موضوع عن المبلمرات ( Polymers ) فما هي الخطوات المقترح القيام بها :

1- ضرورة الحصول على بعض الكتب والمراجع ذات العلاقة .

2- كتابة بعض التساؤلات العامة المتعلقة بموضوع الدراسة مثل :
ماهي المبلمرات ؟
ما أنواع المبلمرات ؟
ما هي طريقة تحضير المبلمرات ؟
ماهي استخدامات المبلمرات ؟
ماهي أضرار المبلمرات ( ان وجد ) .
.... الخ

3- البحث عن الموضوع في الشبكة العالمية باستخدام محرّكات البحث مثل

###############

محرّك جوجل ،

http://www.google.com.sa/

##############

وذلك باستخدام المصطلح الانجليزي للموضوع .


4- في حالة عدم التمكّن من اللغة الانجليزية يمكن الاستعانة ببعض برامج الترجمة مثل برنامج ( الوافي ) وبعض

المواقع على شبكة الانترنت التي تقدّم هذه الخدمة

##################

مثل موقع عجيب

http://ajeeb.sakhr.com/

وكذلك موقع المسبار

http://www.almisbar.com/salam_trans_a.html

#################

وغيرهما ، وبطبيعة الحال

فإنّ الترجمة لن تكون دقيقة ولكن يمكن قراءة ترجمة النص بشكلٍ كامل وفهمه

ومن ثمّ إعادة صياغته باللغة العربية .


5- يمكن الاستفادة من الموسوعات العلمية المتوفرّة على الشبكة مثل

الموسوعة البريطانية ( Encyclopædia Britannica Online ) .

http://www.britannica.com/

6- البدء في كتابة الموضوع وفق التساؤلات التي تمّت كتابتها فقرةً فقرة مع تزويد الموضوع بالصور المناسبة التي

يمكن الحصول عليها من الكتب أو شبكة الانترنت
.
الموضوع أيّها الأخوة والأخوات مفتوح للجميع ،

آمل ممّن لديه خطوة مقترحة أو معلومة إضافية يساعد بها إخوانه

وأخواته في هذا المجال أن لا يضنّ بها عليهم

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ
وهذا موقع جديد للترجمة

http://translate.sakhr.com/sakhr/

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ

والله الموفق

في حفظ الله ورعايته

[Abu Ahmed]

http://arab-pics.net/arb123/pic/divider-05.gif
:bismthult
:salam_tex

طريقة كتابتة الرسائل و الابحاث


اليكم الجزأ الاول

اختيار الموضوع :

لعل أصعب جزء في عمل طالب الدراسات العليا هو اختيار موضوع رسالته . فالموضوعات لاتكشف عن نفسها بسهولة , ولكنها تظهر وتتضح عندما يقرأ الطالب كثيرا في موضوع معين مدفوعا برغبة ذاتية . فمثلا على طالب التاريخ أن يسأل نفسه : أي الموضوعات تثير اهتمامه وشغفه ؟ وأي الفترات ؟

وتأتي الخطوة التالية , وهي القراءة العامة . وما لم يكن للطالب معرفة عامة بالموضوع , فعليه أن يبدأ بكتاب مختصر عن الموضوع ثم ينتقل بعد ذلك الى كتب أطول وأكثر تفصيلا . وبمداومته القراءة سيجد نفسه أكثر ميلا للتخصص في موضوع محدد .

ويجب أن يتميز الموضوع بالحدة والأصالة . كما يجب أن يكون فريدا من حيث طريقة المعالجة والنتائج النهائية التي تعتبر اثراء للمعرفة البشرية واضافة لها .

والموضوع الجيد هو الذي يخطى باهتمام الطالب وشغفه كما يجب أن يكون للموضوع بعد مناسب . بمعنى أن يكون محدودا من حيث المجال والحجم والمعرفة التي سيضيفها وأن يكون مناسبا لقدرات الباحث .


مصادر الموضوع :

هناك العديد من المصادر العامة لأي موضوع من الموضوعات . ومن خلال قراءة الباحث والمناقشات والاتصالات التي يجريها أو الحلقات الدراسية التي يحضرها والتقارير التي يطلع عليها ستتكون لديه مراجع بحثه ويمكنه أن يشرع في اعداد قائمة بعناوين الكتب والدوريات التي ستشكل مراجع رسالته .

وعليه أن يدون وهو يقرأ المراجع الواردة في الحواشي التحتية (footnotes) فقد يجد فيها كتابا يستفيد به في بحثه . وفي هذه الحالة يجب أن يدون عنوان الكتاب واسم مؤلفه ومحتوياته على بطاقة . وسوف يشكل هذا العمل الأساس الذي تبنى عليه قائمة مراجعه .


الخطوط العريضة :

ا- الافتراضات :

يقوم بعض الأبحاث على أساس وضع افتراضات قائمة على الحقائق واختيار هذه الفرضيات ياستمرار لاستبعاد أية شوائب فيها دون تحيز . وعندما يتوصل الطالب الى هذه الفرضيات , عليه أن يدونها على الورق لتكون أول الخطوط العرضة لبحثه . ويجب أن يكون مستعدا لتغيير هذه الخطوط مع زيادة معرفته نتيجة لزيادة قراءته في الموضوع .

ب- تدوين الملاحظات :

عندما يبدأ الطالب في تدوين ملاحظاته , وهو أمر سيفعله أثناء بحثه وقراءئه , فعليه أن يتجنب كتابتها في كراسة أو مفكرة . ذلك أنه سوف يصعب عليه أن يعيد تنظيم ما دونه من ملاحظات عند كتابة رسالته . وقد تخلط الملاحظات ويضيع منه أفضل ما قام بتدوينه .

وأفضل طريقة هي استخدام البطاقات لتدوين الملاحظات . ولو أن الطالب دون حقيقة واحدة في كل بطاقة فسيسهل عليه أن يرتب ملاحظاته قبل أن يشرع في الكتابة . ويجب أن تحمل كل بطاقة احالة الى مصدرها حتى يستطيع الطالب أن يرجع الى الحقيقة المطلوبة بيسر وسهولة في أي وقت . أضف الى هذا أن البطاقات سوف تفيده في وضع قائمة مراجعه .

جـ - الالتزام بالخط المرسوم :

تميل بحوث الرسائل للأسف في بعض الأحيان الى الانحراف بعيدا عن الخطط الأساسية والافتراضات التي بدأ منها الباحث نتيجة للاهتمام الزائد ببعض التفاصيل الجانبية لسوء تقدير أهميتها لموضوع الرسالة وحتى يمكن تجنب هذا فمن المهم تحري الدقة في اتباع المنهج المرسوم والفرضيات عند بحث التطورات كافة التي يمر بها الباحث .

د- النتائج :

يجب على الطالب أن يتأكد من أن النتائج التي يتوصل اليها تنبع منطقيا من المقدمات التي ساقها , ذلك أن هذه النتائج هي الاضافة الفعلية والعلمية لصاحب الرسالة . كما يجب أن تكون صياغتها واضحة وتقوم بالفعل على المناقشات والحقائق التي سبق التعرض لها . وفي المراحل النهائية من الرسالة , على الطالب أن يتجنب التعرض لنواحي جديدة من الموضوع مهما بدا ذلك مغريا .



الكتابة

يجب على الطالب أن يعبرعن أفكاره بأسلوب مفهوم . ان الغموض وليد التفكير المشوش والمعرفة الناقصة . ويستطيع الطالب أن يوفر على نفسه مشقة اعادة كتابة رسالته أو تنقيحها لو أنه قام باعداد مسودات قصيرة لأبواب الرسالة أثناء ترتيب أفكاره . وستكون هذه المسودات بمثابة خطوط عريضة يستطيع أن يغير فيها ويضيف اليها أثناء بحثه .

ويعتمد نجاح الطالب على استمرارية أفكاره ووضوحها وهذا يمكن أن يتحقق بالنقد المستمر لهذه الخطوط العريضة نفسها ومعرفة مدى انتظامها في شكل مناسب .

ويستطيع الطالب أن يغرس في نفسه الاحساس بالنظام بملاحظته أعمال الآخرين فيخص بعض قراءته ليدرس كيف يتألف الكتاب من أبواب وفصول وكيف تتألف الفصول من فقرات . وبجب أن يسأل نفسه لماذا ترتيب الحقائق في كتاب ما بهذا الشكل التي هي عليه . ان هذه التدريبات من شأنها أن تنمي لديه الاحساس بالشكل . واذا تحقق ذلك فان مشكلات الصياغة الانشائية لن تستعصي على الحل .

ولا شك أن الأسلوب الجذاب مهم . ويجب استخدام الكلمات المباشرة والجمل القصيرة مع تجنب المحسنات اللفظية كالاستعارة والكناية والمجاز ما أمكن ذلك . وعندما يستشهد الطالب بأقوال غيره فيجب أن يتحرى الدقة ويتجنب الاطالة وألا يورد الا ما يضعه موضوع تحليل دقيق .

وكثيرا ما يلجأ الطالب الى كتابة حواش تحتية ( التذييلات ) لشرح ما قد يراه غامضا في النص أو لابداء ملاحظة قصيرة لا يكون موضعها المناسب أصل النص أو لذكر مرجع معين يختص بنقطة محددة .

ويجب أن يراعي الطالب أن تكون هذه الحواشي مختصرة والا فعليه أن يتركها للملاحق . وعليه أيضا أن يتجنب ذكر الحقائق الشائعة المعروفة , وتنظم الحواشي رقميا حسب ورودها في صفحات الرسالة . واذا اقتضت الحاشية ذكر بحث منشور في كتاب أو في دورية أو صحيفة أو وثيقة فيتبع الآتي للاشارة للمرجع :

الكتب :

يذكر اسم المؤلف وعنوان الكتاب ( ثم اسم المترجم اذا كان الكتاب مترجما ) ورقم الجزء ( ان وجد ) والطبعة والناشر ومكان النشر وسنة النشر ورقم الصفحة أو الصفحات .

الدوريات :

اسم المؤلف وعنوان المقالة واسم الدورية والعدد وسنة النشر ورقم الصفحة أو الصفحات .

الصحيفة :

اسم الكتاب ( ان وجد ) وعنوان المقالة ( ان وجد ) واسم الصحيفة وتاريخ العدد ورقم الصفحة , ويجب استخدام الصحف بتحفظ شديد واختيار دقيق حيث انها لا تعتبر من المصادر العلمية المعتمدة .

الوثيقة :

المصدر , اسم الوثيقة ورقمها ( ان وجد ) وتاريخها ورقم الصفحة .


أخطاء شائعة في كتابة الرسائل

هناك أخطاء شائعة قد لا يفطن لها الطالب في المراحل الأولية من اعداد رسالته . ويجب على الطالب أن يتفادى هذه الأخطاء التي يتردد ذكرها من قبل الممتحنين . ومن أمثلة هذه الأخطاء :

1- عدم ذكر المراجع :

مما لا شك فيه أن العمل الأكاديمي يتوقف الى حد ما على عمل الآخرين وهذا أمر جدير بالتنويه . كذلك من المهم للطالب عندما يكتشف مادة مفيدة لرسالته أن يعرف كيف يرجع اليها مرة أخرى لمزيد من البحث واستكمال التفاصيل . وعلى هذا فان الطالب يوفر على نفسه الكثير من الجهد الضائع في البحث والاستقصاء اذا بدأ بتدوين ملاحظات عن المصادر التي يستقي منها المعلومات أثناء قراءته . ان الاستفادة بأعمال الآخرين بدون ذكر المراجع يعتبر من قبيل عدم الأمانة العلمية فضلا على أنه قد يؤدي الى رفض الرسالة في بعض الأحيان .

2- انعدام التوازن :

اذا تعرض الطالب لأكثر من نقطة أساسية في رسالته يفترض أنها على القدر نفسه من الأهمية فلا يجب معالجة واحدة على حساب الأخرى . واذا عقد مقارنة بين أمرين أو أكثر فمن المهم أن يتأكد أنه لم يهمل واحدا أو أن يكتفي بكتابة سطور قليلة عنه بل يناقش كل موضوع بالقدر الذي يبرز أهميته .

3- الاطالة والاطناب :

وهذا أيضا يدخل في باب انعدام التوازن الذي ذكرناه آنفا . وليس هناك معيار للطول المثالي للرسالة الجامعية , لأن الموضوع وحده هو الذي يحدد هذا الأمر وانما من المهم أن تكون المعالجة والصياغة موضوعية قدر الامكان وينشأ الخطأ من الحشو المبتذل والاطناب في الوصف والاسترسال دون ايراد معلومات ذات أهمية للموضوع . وهذا في النهاية يؤدي الى خروج الطالب عن موضوعه أو الى عدم جدوى ما يورده في هذا الشأن .

4- الأخطاء الاملائية :

مع التسليم بان الانسان غير معصوم من الخطأ فان كثرة الأخطاء المطبعية قد تؤدي في بعض الأحوال الى رفض الرسالة . وليست الأخطاء المطبعية مجرد قذى في العين , بل انها قد تقود الى سوء الفهم واختلاط الأمور وعدم الوضوح والى قلب الحقائق . لهذا يجب مراجعة الرسالة قبل تقديمها . وهذا أمر ضروري رغم ما فيه من مشقة .

وليست هذه سوى أمثلة قليلة لما يمكن أن يلحق بالرسالة من أخطاء . وهي أشياء يجب أن يعرفها الطالب من البداية . ولو أدركها فسوف يوفر على نفسه قدرا كبيرا من الاحباط والجهد الضائع .

http://arab-pics.net/arb123/pic/divider-05.gif

[Abu Ahmed]

http://arab-pics.net/arb123/pic/divider-05.gif


اليكم الجزء الثاني


شكل الرسالة وترتيبها

ان أية مقالة أو بحث أو دراسة يجب أن تتفق مع الشكل المقبول والسائد فيما يتعلق بالحواشي التحتية والهوامش الجانبية أو العناوين الرئيسية والفرعية والفقرات المستشهد بها والترقيم والتواريخ .

وتنقسم الرسالة في الغالب الى ثلاثة أجزاء رئيسية التمهيدات ثم النص ( المتن ) ثم المراجع والملاحق . وقد ينقسم كل جزء من هذه الأجزاء في الرسالة الطويلة الى أقسام أخرى . وعموما فيجب الاسترشاد بهذا الترتيب كنموذج لما يجب أن تكون عليه الرسالة :

ا- التمهيدات :
.
1- صفحة بيضاء

2- صفحة بيضاء مقابلة للعنوان .

ويجب أن تكون الورقة من الورق نفسه المستخدم في الرسالة وهذه الورقة ( صفحتان ) يقصد بها حماية الرسالة بالاضافة الى الجلدة الخارجية .

3- صفحة العنوان .

ويشمل عنوان الرسالة ثم يذكر أنها قدمت الى قسم ........كلية ........ جامعة ........ استكمالا لمتطلبات درجة ........ ثم اسم مقدم الرسالة بالكامل ثم تاريخ تقديم الرسالة ( انظر نموذج عنوان الرسالة المرفق ) .

4- صفحة الاجازة .

وتكون لها ورقة مستقلة تالية للورقة التي عليها صفحة العنوان . ويذكر فيها أن الرسالة نوقشت بتاريخ / / وتم اجازتها . ( انظر النموذج المرفق ) .

5- الخلاصة.

ويجب أن تكون مركزة وأن تشتمل على المعلومات التالية :

* المشكلة موضوع الرسالة أو الغرض منها .

* ما قام به الباحث بوجه عام .

* ما توصل اليه الباحث ( أهم النتائج عموما ) .

* ما يستخلص من الموضوع ( ان كان هذا منفصلا عن النتائج ) .

ويجب أن يتجنب الطالب الاطالة في هذه الخلاصة وأن يراعي فيها الدقة وتجنب الأخطاء .

6- فهرس الموضوعات.

تراعى الدقة في ذكر أرقام الصفحات . ويجب أن يقسم الى أبواب وفصول وفقا للترتيب الفعلي للرسالة .

7- قائمة الجداول .

8- قائمة بالأشكال .

ويجب أن تكون كل قائمة في صفحة مستقلة , وتذكر أرقام الصفحات مسلسلة حسب ورودها بالرسالة .

9- التقديم أو التنويه .

ليس من الضروري أن تشتمل الرسالة على تقديم أو تنويه , وان جرت العادة على ذلك وعموما يكون التقديم منصبا على أمور مثل أسباب اختيار موضوع الرسالة , ومجالها والهدف منها ثم التنويه بمن استعان بهم الطالب في انجاز رسالته . أما اذا كان الغرض هو التنويه فقط فلا يأتي هذا تحت عنوان ((تقديم)) وانما تحت عنوان ((تنويه)) .



ب- نص الرسالة :

1- المقدمة :

وهي الجزء الذي يبدأ به نص الرسالة وأحيانا تعتبر الفصل الأول . واذا كانت قصيرة فيجوز أن تعتبر مقدمة فقط ثم يبدأ بعدها الفصل الأول . ولكن لا يجب أن ينسى الطالب أنها جزء رئيسي من الرسالة وبها يبدأ ترقيم صفحات الرسالة . فالصفحة الأولى منها هي الصفحة الأولى من الرسالة .

2- أبواب وفصول الرسالة :

تنقسم الرسالة الى أبواب وينقسم كل باب الى فصول . ولكل باب أو فصل عنوانه المستقل , كما أن الفصول لها عناوينها الفرعية . ويراعى الوضوح في ابراز عناوين الأبواب والفصول والعناوين الفرعية .



جـ - المراجع :

1- الملاحق :

عند اختيار الملاحق , يجب على الطالب أن يراجع المشرف على رسالته ليرشده الى ما يراه ضروريا من المعلومات التي تلحق برسالته . وعادتا تتألف الملاحق من وثائق تاريخية أو خرائط أو جداول تفصيلية أو رسوم بيانية أو براهين رياضية يضمن بها نص الرسالة . ويراعى ترتيب الملاحق بما يتفق مع النص .

2- قائمة المراجع :

يراعى ترتيب المراجع أبجديا وفقا لاسم المؤلف , سواء المراجع العربية أو الأجنبية وتأتي أولا المصادر الأولية , مثل المخطوطات والوثائق ثم المصادر الثانوية وتبدأ بالكتب تليها الدوريات والمجلات والصحف .

أن يذكر الطالب المراجع كافة التي استعان بها في اعداد رسالته , بما في ذلك المحاضرات والمقابلات التي أجراها .


القواعد المنظمة لكيفية كتابة الرسالة وطباعتها واخراجها وتقديمها

وفيما يلي القواعد المنظمة لكيفية كتابة الرسائل وطباعتها واخراجها وتقديمها والتي وافق عليها مجلس عمادة الدراسات العليا في جلسته الثانية المنعقدة بتاريخ 28 / 4 / 1416 هـ .

1- تكتب رسالة الماجستير والدكتوراه بلغة عربية سليمة خالية من الأخطاء اللغوية ويرفق بها ملخص واضح باللغة العربية لا يزيد على 700 كلمة وفي حالة الدكتوراه ترفق ترجمة للملخص باللغة الانجليزية أوغيرها من اللغات الأوربية الحديثة .أما في الكليات أوالأقسام التي يوافق مجلس عمادة الدراسات العليا على كتابة الرسائل بلغة أخرى فتكتب الرسالة بتلك اللغة سليمة وخالية من الأخطاء اللغوية مع ملخص واضح بتلك اللغة لا يزيد على 700 كلمة وترجمة للملخص باللغة العربية .

2- يحتوي الغلاف على ما يلي :

(ا) عنوان الرسالة .

(ب) اسم معدها .

(جـ) تاريخ مناقشة الرسالة .

(د) العبارة التالية : قدمت هذه الرسالة استكمالا لمتطلبات درجة الماجستير ( أو الدكتوراه ) في قسم .......... كلية ..........جامعة .......... , أما في الرسائل المعدة باللغة الانجليزية فتكتب العبارة التالية :

Submitted in partial fulfilment of the requiremente for the Master's degree ( or the Doctor of degree ) in the Department of .......... at the College of ........... University.

أما الرسائل المعدة بلغة أخرى فتكتب عبارة مقابلة لذلك .

3- تحتوي الصفحة اللاحقة لصفحة الغلاف الداخلية على اسم المشرف وتوقيعات أعضاء لجنة الحكم على الرسالة بعد العبارة التالية :

(( نوقشت هذه الرسالة بتاريخ ..........وتم اجازتها )) .

4- تطبع الرسالة والملخص في نسخ متماثلة على ورق أبيض من النوع الجيد من حجم (29.4 * 20.8) ويراعى أن تكون الطباعة واضحة وأنيقة خالية من الأخطاء المطبعية وعلى وجه واحد فقط من الورقة على أن يكون لون الغلاف أزرق فاتحا للماجستير وأسود للدكتوراه .

5- يكتب اسم مقدم الرسالة وعنوانه وسنة الاصدار في كعب الغلاف .

6- ترقم جميع الصفحات في النسخ العربية في أعلى الجانب الأيسر من الورقة وفي النسخ التي باللغة الأجنبية في أعلى الجانب الأيمن من الورقة .

7- تترك مسافتان على الآلة الكاتبة بين السطر والآخر .

8- يترك هامش مقداره (3.5 سـم) في يمين الصفحة في النسخ العربية وفي يسارها في النسخ التي باللغة الأجنبية بينما يكون عرض كل من الهوامش الأخرى (2.5 سـم) .

9- في حالة تضمين الرسالة خرائط أو صورا أو أي رسوم أخرى في ملحق مستقل عند الضرورة ينبغي أن تكون المواد المستعملة في هذه جميعها من نوع يكفل لها البقاء بحالة جيدة كما ينبغي أن تكون متماثلة في جميع نسخ الرسالة .

10- يتبع بشأن الحواشي وترتيب المراجع والفهارس والملاحق الترتيب المتعارف عليه في كل تخصص وذلك بتوجيه من القسم المختص والأستاذ المشرف.

11- تودع أربع نسخ من كل رسالة في مكتبة الجامعة ونسخة لكلية الدراسات العليا وتحفظ نسخة لدى القسم .


ملاحظة :

لا يعني هذا أن يتقيد الطالب حرفيا بالارشادات الواردة بهذا الدليل . ونوصي الطالب بالرجوع الى المشرف على رسالته للاسترشاد برأيه عند اعداد رسالته.


نموذج لصفحة العنوان



( عنوان الرسالة )



قدمت هذه الرسالة استكمالا لمتطلبات درجة الماجستير (أو الدكتوراه) في قسم ............ كلية ............ جامعة

أعدها الطالب

.........................

شهر .... سنة ....



نموذج لصفحة الاجازة



عنوان الرسالة



اعداد الطالب



( اسم الطالب الكامل )

نوقشت هذه الرسالة بتاريخ / / وتم اجازتها .

المشرف أعضاء اللجنة



و الله الموفق
أرجوا أن أكون أفتكم

في حفظ الله ورعايته

http://arab-pics.net/arb123/pic/divider-05.gif

[بحر الإسلام]

موضوع البحث العلمي يقوم اساسا على طلب المعرفة وتقصيها و الوصول

اليها ، فهو في الوقت نفسه يتناول العلوم في مجموعها ويستند الى اساليب

و مناهج في تقصيه لحقائق العلو م . والباحث عندما يتقصى الحقائق و

المعلومات انما يهدف الى احداث اضافات او تعديلات في ميادين العلوم مما

سيسفر بالتالي عن تطويرها وتقدمها .

اهمية البحث العلمي للطالب :

ان البحوث القصيرة التي يكتبها الطالب في المدرسة انما الغاية منها تعويد

الطالب على التنقيب عن الحقائق واكتشاف آفاقا جديدة من المعرفة و

التنعبير عن آراءه بحرية وصراحة . ويمكن تلخيص الاهداف الرئيسية

لكتابة الابحاث الى جانب ما ذكر في :

1- اثراء معلومات الطالب في مواضيع معينة .

2- الاعتماد على النفس في دراسة المشكلات واصدار احكام بشأنها .

3- اتباع الاساليب و القواعد العلمية المعتمدة في كتابة البحوث .

4- التعود على استخدام الوثائق و الكتب ومصادر المعلومات والربط بينهم

للوصول الى نتائج جديدة .

5- التعود على معالجة المواضيع بموضوعية ونزاهة ونظام في العمل .

6- التعود على القراءة وتحصين النفس ضد الجهل .

منقول من موقع وزاره التربيه بدوله الكويت

[بحر الإسلام]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

القاهرة - (الوطن): كشفت دراسة عربية حديثة عن ان البحث العلمى

العربى مازال دون المستوى المأمول مشيرة الى انه رغم تقدم اوجه

النشاط العلمى وتزايد عدد العلماء والمفكرين العرب الا ان المؤسسات

البحثية الموجودة لاتعمل بالكفاءة المرجوة التى تمكنها من الدخول فى

المنافسة مع دول العالم المتقدم 0

وافادت بانه فى الوقت الذى اتخذ فيه عدد من الدول العربية الاجراءات

اللازمة للانضمام للمنظمات الدولية كمنظمة التجارة العالمية لكن معظمها

لم يأخذ فى الاعتبار تهيئة مؤسساتها وأجهزتها التعليمية والتربوية

والادارية لتتناسب مع بيئة القرن الحادى والعشرين 0

وبينت الدراسة ان اسهام الدول العربية فى البحث العلمى محدود ودون

مستوى الطموحات ويتراوح مابين 04ر0 بالمائه و 32ر0 بالمائه من

اجمالى الدخل القومى ومقارنة بالدول الصناعية 27ر1 بالمائة و 91ر2

بالمائة والدول الاسيوية 14ر0 بالمائه و44ر2 بالمائة00مشيرة رغم ذلك

الى ارتفاع اعداد الجامعات العربية خلال السنوات الست الاخيرة من 116

جامعة الى 175 جامعة وبنسبة زيادة بلغت 10 بالمائه سنويا0

كما اشارت الى تزايد عدد الجامعات الخاصة لتمثل 28 بالمائة من اجمالى

الجامعات العربية وارتفاع نسبة الملتحقين بالتعليم العالى من الفئة

العمرية مابين 18 الى 25 عاما فى معظم الدول العربية من 9 بالمائة الى

13 بالمائة 0

وسجلت تباين نصيب الدراسات العلمية التكنولوجية من اجمالى المتدرجين

بالتعليم العالى بين الدول العربية المختلفة حيث يتراوح مابين 56 بالمائة

بالجزائر وتونس و 25 بالمائة فى المملكة العربية السعودية ومصر

والامارات العربية المتحدة وليبيا وفى اليمن 11 بالمائة 00 ولم تتعد نسبة

الحاصلين على الدراسات العليا الماجستير والدكتوراه فى التخصصات

العلمية والتكنولوجية حوالى 5 بالمائة من اجمالى الدارسين بالتعليم العالى

على مدى لـ(15) عاما الماضية فى مختلف الدول العربية0

ولفتت الدراسة التى اعدها الدكتور رمضان الشراح الاستاذ بكلية التجارة

جامعة جنوب الوادى المصرية والتى تحمل عنوان البحث العلمى وتطوير

الادارة العربية فى ظل التحول نحو اقتصاد السوق الى ان الولايات المتحدة

الاميركية تعتبر اعلى دول العالم فى حجم الانفاق المطلق على البحث

العلمى حيث تعدى هذا الانفاق 250 مليار دولار ثم اليابان ثانيا بنسبة 37

بالمائه من اجمالى المنفق بأميركا ثم كندا والصين والمانيا بنسبة 27

بالمائة و20 بالمائة و 17 بالمائة على التوالى وفى بعض البلاد النامية

مثل الهند وتركيا وماليزيا كان حجم الانفاق محدودا ولم تبلغ نسبته سوى

11 بالمائة و 01ر0بالمائة و 01ر0بالمائة من اجمالى المنفق بأميركا 0


ولخصت الدراسة المعوقات فى البحث العلمى فى الدول العربية فى

مجموعة من النقاط منها غياب السياسات الوطنية العملية والفعالة لربط

وتكامل المؤسسات العلمية والتكنولوجية وعلى الاخص مؤسسات البحث

العلمى بالاضافة الى المعوقات الادارية والتنظيمية والتى تتمثل فى ضعف

اهتمام الادارة العليا بنشاط البحث العلمى والتطوير الى جانب سيطرة

الجهات الاجنبية على المعرفة فى قطاع الصناعة وعدم توافر المعلومات

اللازمة للبحث العلمى علاوة على نقص الموارد البشرية المتخصصة

للعمل فى مجال البحث والتطوير وصعوبة الحصول على الكوادر العلمية

المتخصصة للعمل فى مجال البحث والتطوير مع ضآلة المبالغ المالية

المنفقة على البحث العلمى وارتفاع تكلفتها وعدم القدرة المالية لبعض

الشركات للانفاق على مشاريع وبرامج البحث والتطوير0

[الإمبراطــ999ــور]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكراً أخي الحبيب بحر الإسلام وجزاك الله كل يخر وبارك الله فيك فعلاً البحث والمعرفة مهمة جداً في حياة الإنسان

[بحر الإسلام]

والصلاه والسلام على سيدنا وحبيبنا محمد صلى الله عليه وسلم

جزاك الله كل خير أخى الامبراطور

ولكنى أريد أن أعرف رئ الجميع فى الموضوعات التى أكتبها

ياريت تون المشاركات بشرح للموضوع والنقاش فيه

أرجو ذلك

[طويل الشوق]

مشكور اخي بحر الاسلام
على الموضوع المهم

والى الامام^^

[بحر الإسلام]

والصلاه والسلام على سيدنا ونبينا محمد صلى الله عليه وسلم

جزاك الل كل خير أخى فى الله طويل الشوق

على هذه المشاركه

[amr 2003]

بسم الله الرحمن الرحيم

بارك الله فيك أخى فى الله بحر الاسلام

على وضعك لهذه الدراسه التى توضح الحجم الحقيقى للبحث العلمى فى الوطن العربى

وأهم شئ أن نحاول أن نزيد من أمكانيه الدول العربيه على أنشاء مراكز متخصصه

فى البحث العلمى ولا بد أن تزيد الدول من مواردها فى البحث العلمى حتى نرتقى

بمستوى أمتنا جميعا

وهذا ما أتمى أن يحدث فعلا

[بحر الإسلام]

بسم الله الرحمن الرحيم

والصلاه والسلام على سيدنا ونبينا محمد صلى الله عليه وسلم

جزاك الله كل خير أخى فى الله عمرو على هذا الاسلوب فى شرح ماونريده فعلا فى أمتنا العربيه

ومانحن نحتاجه من موارد فى البحث العلمى وأحضار علمائنا المجودين فى الخارج حتى نستفيد وتصبح أمتنا

العربيه من أفضل الامم بأذن الله تعالى

[الإمبراطــ999ــور]

شكراً لك أخي الكريم بحر الإسلام على طرح هذا الموضوع الهام بارك الله فيك والعلم يطلب من أي مكان والبحث الآن وباذت مع التقدم في التكنلوجيا سهل هذا الأمر كثيراً

[metr3000]

تم تثبيت الموضوع ليوضح للاعضاء فائدة البحث العلمي
وان شاء الله سيتم الاضافة الكثير له
جزاك الله خيرا

[صلاح المصرى]

بارك الله فيك ياأخى بحر وبارك الله فيك يامترعلى التثبيت الانه حقأ يستحق التثبيت

[شمس الدين]

شكراً لك يا فجر الإسلام علي موضوعك الجميل الشامل